Placówki edukacyjne na całym świecie stoją przed wieloma wyzwaniami i zagrożeniami. Ostatnia pandemia COVID-19 doprowadziła do dalszej niepewności co do przyszłości, powodując, że zarządzający wieloma instytucjami akademickimi ponownie analizują istniejące modele biznesowe i edukacyjne oraz związane z nimi ryzyko. W wielu instytucjach istotne znaczenie mają nie tylko tradycyjne zagrożenia związane z nieruchomościami i wypadkami, ale także ryzyko związane z rejestracją, nauką na odległość, bezpieczeństwem cybernetycznym i w kampusie.
Zarządzanie ryzykiem ma kluczowe znaczenie dla przetrwania tej zmienności, a w szybko zmieniającym się świecie warto mieć silny zespół doradczy ds. ryzyka. Marsh Education Practice rozumie środowisko edukacyjne i jego wyjątkowe zagrożenia. Jeśli nie zostaną odpowiednio rozwiązane, ryzyko może zaszkodzić reputacji, rentowności, a nawet przetrwaniu w obliczu rosnących potrzeb publicznych i rządowych w zakresie odpowiedzialności zarządu i jego członków.
Kompetencje Marsh w zakresie oceny ryzyka, wspierane przez technologię dynamicznego mapowania ryzyka, oraz nasze podejście doradcze do zarządzania ryzykiem pomagają w testowaniu, kwantyfikacji i zarządzaniu ekspozycjami finansowymi i operacyjnymi.
Często zadawane pytania
Placówki edukacyjne borykają się z wieloma rodzajami ryzyka, z których niektórymi mogą zarządzać samodzielnie, podczas gdy innymi muszą zarządzać z pomocą doradcy ds. ryzyka. Jeśli nie zostaną one odpowiednio zaadresowane, mogą zaszkodzić reputacji i zyskowności instytucji.
Zapobieganie jest najlepszym sposobem zarządzania ryzykiem. Opracowanie strategii zapobiegania ryzyku obejmuje identyfikację i ocenę ilościową ryzyka oraz ekspozycje. Ważne jest także opracowanie planu reagowania kryzysowego, ponieważ nie można zapobiec wszystkim zagrożeniom.
Identyfikacja i kwantyfikacja obszarów wystawionych na ryzyko powinna być w idealnym przypadku dyskusją obejmującą zarówno wewnętrzne, jak i zewnętrzne zainteresowane strony oraz wykwalifikowanego doradcę ds. ryzyka. Istotne jest uzyskanie informacji, które pomogą w gromadzeniu danych pomocniczych na temat różnych rodzajów ryzyka w instytucji akademickiej, ponieważ stanowią one obiektywną podstawę do dyskusji na temat ustalania priorytetów w zakresie ryzyka. Dzisiejsi doradcy ds. ryzyka często korzystają z zaawansowanych narzędzi oceny ryzyka, aby pomóc w zbieraniu i analizie danych, co z kolei pomaga w lepszym określeniu wielkości ekspozycji.
Doradcy ds. ryzyka zazwyczaj mają możliwość gromadzenia i oceny cennych danych na temat różnych rodzajów ryzyka instytucji akademickiej, pomagania w ustalaniu priorytetów, a także mogą oferować dostęp do danych i informacji w większej perspektywie lub na temat pojawiających się zagrożeń w globalnym środowisku akademickim. Ponadto w czasach kryzysu warto skorzystać z pomocy specjalistów ds. zarządzania ryzykiem, którzy mogą wykorzystać swoje doświadczenie, aby pomóc instytucji w pokonywaniu wyzwań.